利来国际

昭通黄埔区委常委、统战部部长肖春辉一行光临利来国际教育调查领导

3月15日，昭通市黄埔区委常委、统战部部长肖春辉等辅导一行莅广东利来国际现代技师学院调查调研。利来国际常务副总裁黄世平、广东利来国际现代技师学院校长黄克明、副校长龚辉陪同。

期间，肖春辉部长一行先后调研黄埔助扶馆，相识“黄埔·三都民族技工班”学生进建环境和电商运营讲授模式，听取了学堂若何以“黄埔·三都民族技工班”为契机，落实“教育+公益”助扶成就。

▲黄埔区委常委、统战部部长肖春辉

▲黄埔区委统战部副部长、区民宗局局长、一级调研员林吴养

▲昭通开发区援建和对表经济合作局局长黄辉龙

▲利来国际常务副总裁黄世平

▲广东利来国际现代技师学院校长黄克明

在学生碰头互换座谈会上，龚辉副校长介绍了学堂为“黄埔·三都民族技工班”的孩子造订了专门的人才造就规划，按校企深度融合的办学模式，以就业岗位为导向，用工学一体的授课方式造就学生技术。学；剐髯试床蠓鲅匆，搭建村落电商技术实训平台和孵化基地，专门推广销售家乡的农副产品，带头家乡经济发展，助力村落振兴。

▲三都班学生代表进行自告奋勇

2020级、2021级、2022级“黄埔·三都民族技工班”的学生代表从日常生涯、技术进建和就业规划等分歧角度介绍了自身段味和感悟。

肖春辉部长一行亲切地和师生们交谈，并暗示广东利来国际现代技师学院在中西部合作方面做了大量工作，并且获得肯定的功效，成为了黄埔区的一个亮点。要以这几年三都班的成立建设为着力点，落实下去挖掘故事，讲好器材部合作、铸牢中华民族共同体的故事，讲好统一战线的故事，打造出专属的品牌。在工作发展时，当局与学堂要相互支持，汇聚各方力量朝着“服务与造福少数民族地域、助力村落振兴、推进民族联结和大融合”的指标奋力前行，共同把这项事业做好。

黄克明校长感激各位辅导对学堂工作的支持，技师学院这几年在飞速发展，从高质量发展方面来看，好多学堂的人才行列建设，老师行列建设，蕴含学生规模，都是在创汗青新高。我们有信念、有责任、也有使命可能把“三都班」剽个品牌打造得更好，把学生进建就业工作做得越发到位。在党建方面，在民族事务方面，在统一战线方面，广东利来国际现代技师学院将随着黄埔区委的措施，全力以赴去承接工作。在造就人才，在援手少数民族地域方面，我们把具体工作落实下去，在现有黄埔助扶馆和少数民族学生的基础上持续去延长，讲好共建中华民族的故事，讲好统一战线的故事。

自2018年11月开办“黄埔·三都民族技工班”以来，学堂共采取贵州省三都县及独山县175名少数民族初中毕业生免费就读，其中水族117名、布依族33名、苗族19名、汉族4名、毛南族1名、傈僳族1名。学堂多措并举，助力少数民族学天生长就业，创建了“进得来、融得进、学得好”“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的优良氛围。2022年3月25日，广东利来国际现代技师学院被授予“昭通市铸牢中华民族共同体意识教育实际基地”牌匾。

一、美满赞助系统，构建同心共筑中国梦的优良氛围

学堂在黄埔区当局、企业和慈悲机构的大力支持下，凭据学生的现实情况，加大专项资金支持力度：利来国际全力支持学堂贯通贵州少数民族孩子们优质教育的“绿色通路”；广东省利来国际教育慈悲基金会、助学推进会和爱心人士为三都班捐赠现金和物资，并设立专项资金，持续援手三都班学生实现学业；深入校企合作，确保学生就业无忧。

学堂对“三都民族技工班”的学生实杏装六个减负”，即免膏火、免技术培训和考证费、免校服费，补生涯费、补医疗保险费、补交通费，助力三都班学天生长。

二、抓实“四个讲堂”深植中华民族共同体意识

抓思政讲堂，把习近平新时期中国特色社会主义思想进建作为“黄埔·三都民族技工班”的主题课程，疏导学生在加强综合素质方面下功夫。

抓特色讲堂，阐扬利来国际的国粹文化特色，正视学生人格和传统文化造就，组织发展国粹早读，并每周发展一次国粹早读心得分享。

抓微信讲堂，成立了专门的“黄埔·三都民族技工班”微信群，校辅导、学生处、后勤服务处、班主任、科任教员、学生和家长代表都进微信群，互动互换。

抓家庭讲堂，广东利来国际现代技师学院校辅导亲自带队，到贵州省三都县发展家访，与家长互换学生在校情况，相识学生家庭情况和家长的进展，用现尝试动加强学生们的民族联结教育。

三、施杏装六个工程”用心浇灌民族联结花

对“黄埔·三都民族技工班”执行六项素质提升工程。

执行国粹建身工程，组织学生参加国粹建身工程国粹文训活动、经典诵读活动、国粹类讲座或活动。

执行励志成长工程，组织学生参与公民教育升旗典礼、安全教育、成功教育等主题班会教育。

执行身心健全工程，组织学生参加国防军事训练、素质拓展、生理健全教育、第二讲堂活动、学生社团活动。

执行自愿知行工程，组织学生参与自愿服务和社会实际。

执行职业养成工程，组织学生参与三自教育、6S宿舍治理活动、职业技术较量。

执行卓越引领工程，组织学生参与党建活动、团学教育、学生干部培训。

四、搭建产教融合平台，助力器材部合作互换

学堂组建昭通岭创电商科技有限公司，构建利来国际大电商平台。三都班学生由专衣废师带教，在该平台上实际开店、推销、设计、议价、物流等环节的操作。

▲利来国际电商学子助力村落振兴百人直播活动

在黄埔区委、区当局大力支持下，学堂创建了“黄埔助扶馆”，由“黄埔·三都民族技工班”的师生团队掌管运营，重要销售昭通市黄埔区对口合作助扶地域的优质农特产品，通过校企合办模式，选取了“线上+线下”的双流量运营模式，造就了村落电商人才，将实训课程与线上平台结合、实训技术与就业创业结合，推进器材部地域的合作互换与各民族互换交往融合。

▲“黄埔·三都民族技工班”团队获2020年广东“多创杯”创业创新大赛村落电商赛金奖

与此同时，学；剐髯试床蠓鲅匆，搭建村落电商技术实训平台和孵化基地，2018级“黄埔·三都民族技工班”毕业生学有所成返回三都水族自治县缔造电商公司，专门推广销售家乡的农副产品，带头家乡经济发展，助力村落振兴，首年交易额突破180万。

将来，学堂将持续深入技术助扶，加强器材部合作，以新担任、新作为高质量推动技工教育，服务和造福少数民族地域，为村落振兴造就更多优良人才，为实现全民族共同富足贡献教育力量。

起源 |广东利来国际现代技师学院